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求与生物化学有关的俗语谚语,越多越好
万物生长靠太阳这句谚语反映了太阳对于地球生物的重要性。影响自然环境：太阳辐射经植物的生物化学作用，可以转化成有机物中的生物化学能，满足动植物生长的需要，也是地球大气运动、水循环的主要能源。
少吃精吃。 次之一定要养情绪，脾是有“情感”的，中医药学很早了解到“情绪伤脾”，心情压抑、心情低落时，会茶不思饭不想，影响到肠胃吸收消化。
洪水过后有瘟疫的原因可能是自然灾害引发的饥荒、饮用水匮乏等会造成人体免疫力下降、生化方面的污染、灾难后自然环境剧变导致的环境微生态变化、灾民聚集地环境、专业医疗支援力度、资源匮乏等多方面造成瘟疫或传染病的大面积爆发。
有关生物学科的激励学习的励志名言
物竞天择，适者生存 收获与汗水碱基互补配对。细菌会收集同伴的DNA来抵抗曾经杀死过它们的东西。你看，连细菌都知道改错题，你有什么理由放任错误不管呢。
敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜时间的全部价值。——达尔文 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 —— 爱因斯坦《相对论》适用于强调多思考的重要性。我愿用我全部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。
法国生物学家贝尔纳说过这句话警示我们
法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”贝尔纳（Claude Bemard）是法国生理学家。1813年7月12日生于法兰西罗纳省的圣儒利昂，1878年2月10日去世于巴黎。
法国生物学家贝尔纳曾经说过， 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 人是有习惯养成的生物， 我们只对熟悉的事物感到兴趣。所以每当遇到困难时，我们都下意识地依靠自己以往的认知来解决。
而C选项中的“不再进取”则与“障碍”一词的含义吻合，因此只有C选项才是正确的答案。
①.打破常规、弱化思维定势是培养学生创造力的前提。法国生物学家贝尔纳说过：妨碍学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。思维定势能使学生在处理熟悉的问题时驾轻就熟，得心应手，并使问题圆满解决。
培养发散性思维 打破常规、弱化思维定势是培养学生创造力的前提。法国生物学家贝尔纳说过：妨碍学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。发挥想象力。
帮帮忙找一下有关生物的谚语,成语和俗语
1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》（应激性，生物对外界刺激的反应）15 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群雁思归雁南翔，年君客游思断肠。
2、骑老鼠耍手艺——木人小马使刀枪：喻气势不够威风。狮子捉老鼠——大材小用：形容不被子重用 小马儿乍行嫌路窄。 千里骡马一处牛。马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。 马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。
3、一条线栓两蚂蚱：比喻彼此都是同条船上的人，共同负有不可推卸的责任。 解释下列与昆虫有关的成语和俗语的含义 蝇头小利：比喻很小的利益。 千里之堤，溃于蚁穴：千里长的大堤，因为蚂蚁的洞穴而崩溃。
4、鼠目寸光：形容眼界狭窄，缺乏远见。 鼠窜狗盗：形容险恶之徒偷盗抢劫。 鼠肝虫臂：形容身体瘦弱无力。 鼠窃狗盗：指小偷小摸、偷窃抢劫之事。
有关于生物的谚语和诗句
1、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ………新月 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ………月初蛾眉月 月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船， ………上弦月 暮云收尽溢清寒，银汉无声玉盘。
2、“离离原上草，一岁一枯荣”，“人生代代无穷尽，江月年年只相似”这两句诗中包含了生物具有“生长、繁殖”的现象。 “野火烧不尽，春风吹又生”，可以说明“生态系统的恢复力的稳定性”。
3、生物影响环境的谚语：千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴具体说明：在蚁类中，白蚁筑的巢最大。白蚁的头部极度骨化，咀嚼式的口器发达，分泌出的唾液酸性强。蚁酸不仅能够腐蚀农林作物，还能够腐蚀金属和混凝土。
4、您好。螳螂捕蝉，黄雀在后。一山不容二虎。春种一粒粟，秋收万颗子。一母生九子，九子各不同。
5、桂实生桂，桐实生桐。狗改不了吃屎。种瓜得瓜，种豆得豆。有其父必有其子。人生代代无穷尽，江月年年只相似。一母生九子，九子各不同。螳螂捕蝉，黄雀在后。一山不容二虎。
6、关于生物的诗句有： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 离离原上草，一岁一枯荣。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 忽如一日春风来，千树万树梨花开。 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
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