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八年级下地理教案优质6篇
人教版八年级下册地理教案精选范文（一） 秋风送爽，硕果飘香。
承转：现在，我们已经知道，根据不同的理由（或满足不同的需要）可以划分出不同的地理区域。（利用多媒体大屏幕显示中国地形图）同学们请看大屏幕：我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。
八年级下册地理一节课教案篇1 第一节 中国的疆域（两课时） 教学目的 通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
八年级地理下册说课稿1 我说课的内容是八年地理下册第七章的第二节《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》的第一框题的内容“丰富的旅游资源” 教学内容及教学目标方面 本节内容是认识省内区域的一个特例。
有关七年级上册地理课大洲和大洋公开课教案
1、让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。 教学重难点 重点：认识海陆面积比例。七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓-落实在地球仪和地图上 难点：熟悉七大洲和四大洋的分布位置和关系。
2、七年级地理《大洲和大洋》教案范文集锦一 教学目标 知识与技能：要求学生掌握七大洲和四大洋的分布，理解大陆、大洲、半岛、岛屿、海、洋、海峡等概念，并能判别。
3、能够准确在地图上填写出七大洲的名称，并说出七大洲的轮廓、面积顺序、分布位置和分界线。 【过程与方法】 通过阅读七大洲的分布图，提高读图和分析图的能力。 通过对七大洲四大洋的名称、位置和分布的分析，学会分析对比的方法。
4、学习生活中有用的地理。通过课程引入，培养有关航天科学的兴趣。 学会在地图上确定地理事物的 方法 ，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园──地球的感情。 教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。
5、七年级大洲和大洋教学设计 说教材分析 本节教材选自人民教育出版社《地理》七年级上册，第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋，是学习陆地和海洋的基础与铺垫。本节教材内容包括海陆分布、七大洲四大洋和各大洲的分界线三部分内容。
6、七年级上册地理教案篇1 教学目标 知识目标：了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。
初中一年级地理位置和范围教案
1、．简述北美洲的半球位置。 说出北美洲的经纬度位置。 找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。[活动]：师生互动，完成第5页活动题：比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。
2、地球的形状和大小、地球仪、地球上的经线和纬线及其划分、本初子午线的位置和含义、运用经纬网确定某一点的位置。
3、【篇一：西亚】 课型：新授课 课时安排：第1课时 教学目标 知识与能力 学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。
4、初一地理《地球和地球仪》教学教案二 版本 人民教育出版社 学科 地理 年级（册） 七年级（上册） 章节 第一章 第一节 教材分析 认识地球形状和大小：地球的形状学生早已熟悉，所以重点不在于让学生知道地球是球形的。
人教版七年级上册地理《大洲和大洋》教案
让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。 教学重难点 重点：认识海陆面积比例。七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓-落实在地球仪和地图上 难点：熟悉七大洲和四大洋的分布位置和关系。
教师PPT展示图6《大洲的分布》，学生读图并思考以下问题。
学会在地图上确定地理事物的 方法 ，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园──地球的感情。 教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。 教学难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。
七年级地理《大洲和大洋》教案范文集锦一 教学目标 知识与技能：要求学生掌握七大洲和四大洋的分布，理解大陆、大洲、半岛、岛屿、海、洋、海峡等概念，并能判别。
七年级大洲和大洋教学设计 说教材分析 本节教材选自人民教育出版社《地理》七年级上册，第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋，是学习陆地和海洋的基础与铺垫。本节教材内容包括海陆分布、七大洲四大洋和各大洲的分界线三部分内容。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 人教版七年级上册地理教案通用范文（三） 《日本》 说教材 教材的地位和作用 湘教版教材编写由“大洲---地区---国家”组成，层层递减。
七年级地理《大洲和大洋》教案范文集锦
七年级地理《大洲和大洋》教案范文集锦一 教学目标 知识与技能：要求学生掌握七大洲和四大洋的分布，理解大陆、大洲、半岛、岛屿、海、洋、海峡等概念，并能判别。
学会运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及海峡。 能够准确在地图上填写出七大洲的名称，并说出七大洲的轮廓、面积顺序、分布位置和分界线。 【过程与方法】 通过阅读七大洲的分布图，提高读图和分析图的能力。
初一地理《大洲和大洋》教学教案一 教学目标： [知识和能力] 认识地球表面的海陆面貌。 理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念，并能判别。
让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。 教学重难点 重点：认识海陆面积比例。七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓-落实在地球仪和地图上 难点：熟悉七大洲和四大洋的分布位置和关系。
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